Page 42 - 高中 信息技术 必修1 数据与计算

第二章 知识与数字化学习

投针长度

广东教育出版社

图2-11 投针实验界面图

（3）点击“抛掷”按钮，开启或停止“抛掷”，观察P值的变化，重复多次操作，可
发现P≈π的近似值，如图2-12所示。

图2-12 投针实验过程图
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