Page 33 - 高中 信息技术 必修1 数据与计算
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2.1 知识与智慧
1. 运用数字化工具探究化学知识
2. 运用数字化工具探究生物知识
3. 运用数字化工具探究地理知识
项目规划
各小组根据项目选题，参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应的项目
方案。
广东教育出版社
方案交流
各小组将完成的方案在全班进行展示交流，师生共同探讨、完善相应的项目方案。
2.1 知识与智慧
在人类的生产、生活和研究活动中，人们会不断学习、总结、发现认识自然、探究
规律的方法。“做实验→获取观察数据→分析处理数据→推理建立数学模型→实验验证
模型→形成知识→应用知识解决问题”是一条非常有效的知识发现路径。
2.1.1 知识
知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能
够精确地反映事物的本质。它来源于实践，经过加工提炼，又高于实践。
探究活动
实 验
欧姆在研究电流与电压、电阻关系的实验中利用了控制变量法，即保持电压不变，探
究电流和电阻的关系；或保持电阻不变，探究电流和电压的关系。
下面我们运用Python工具，利用控制变量法采集实验数据，研究当导体电压保持不变
时，通过导体的电流随导体电阻变化的规律。
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