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运用数字化工具探究数理知识  运用数字化工具探究数理知识

图2-2 “运用数字化工具探究数理知识”项目学习规划

探 究 广东教育出版社

根据项目学习规划的安排，通过调查、案例分析、文献阅读和网上资料搜索，开展
“运用数字化工具探究数理知识”项目学习探究活动，如表2-1所示。

表2-1 “运用数字化工具探究数理知识”项目学习探究活动

探究活动 学习内容 知识技能

根据观察的现象，选择实验仪器，合
收集实验数据。 理设计实验。
体验数字化学习过程，
操作仪器收集实验数据，并记录数据。 熟练运用数字化工具收
探究电流与 根据记录的实验数据，运用Python的 集和储存数据。
电压、电阻的 分析数据，建立 绘图功能，制作散点图。 理解数据、信息与知
关系 模型。 通过观察、分析、猜想和试探，选择 识的相互关系。
认识到数据对人们日
趋势线的类型，形成探索性模型。
常生活的影响。
再次进行实验，收集数据验证探索性
实验验证模型。
模型。

用“网络画 可以根据问题，选择适当的数字化学
利用数字化工具 感受利用数字化资源
板”体验投针 习工具。
进行数学实验。 和工具的优势。
实验 利用数字化工具，开展学习活动。

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