Page 98 - 高中 信息技术 必修2 信息系统与社会

第四章 信息系统的软件与应用

动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具等），
综合加工和表达，形成项目范例可视化学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造、
分享快乐。例如，运用在线编辑工具制作的“搭建网络学习管理系统”可视化报告，可以

在教科书的配套学习资源包中查看，其目录截图如图4-3所示。

广东教育出版社

图4-3 “搭建网络学习管理系统”可视化报告的目录截图

评 价

根据教科书附录2的“项目活动评价表”，对项目范例的学习过程和学习成果在小组
或班级上进行交流，开展项目学习活动评价。

项目选题

同学们以3～6人组成一个小组，选择下面一个参考主题，或自拟一个感兴趣的主题，
开展项目学习。

1．搭建学校图书馆管理系统
2．搭建学校校友信息管理系统
3．搭建家校联系信息管理系统

项目规划

各小组根据项目选题，参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应的项目
方案。

90 90

9 # JOEE