Page 132 - 高中 信息技术 选择性必修6 开源硬件项目设计

第五章 知识分享与知识产权

评 价

根据教科书附录2的“项目活动评价表”，对项目范例的学习过程和学习成果在小组
或班级上进行交流，开展项目学习活动评价。

项目选题

同学们以3~6人组成一个小组，选择下面一个参考主题，或者自拟一个感兴趣的主
题，开展项目学习。

1．校园水质监测仪开源许可证与知识分享
2．家庭防盗监测仪开源许可证与知识分享
3．社区噪声监测仪开源许可证与知识分享

项目规划

各小组根据项目选题，参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应的项目

方案。 广东教育出版社

方案交流

各小组将完成的方案在全班进行展示交流，师生共同探讨、完善相应的项目方案。

5.1 知识分享与开源精神

在互联网日益普及的今天，各百科类网站在世界范围内通过用户共享知识、编辑、审
核词条而形成的各种在线电子百科全书，已成为互联网上自由获取知识的重要平台。

互联网上各类机构公开的数据资料库以及各类网站、论坛，构成了一个庞大的在线知
识分享网络。专业机构与个人都可以通过这些网络平台，向他人分享自己的知识。
这是互联网时代创造的一把双刃剑。人们可以借助这个知识分享平台进行终身学习，
开展各种研究和创造。但同时，不可靠的知识也可能借助这些平台得到快速传播，造成不

可预知的后果。因此，我们在充分利用知识分享的同时，也要坚决抵制以知识分享为名传
播虚假知识的行为。

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