Page 137 - 高中 信息技术 选择性必修6 开源硬件项目设计

 5.2 开放源代码与知识产权

讨 论

围绕“开源精神与知识分享”的命题，以小组为单位选择以下其中一个问题，查阅相
关资料，形成观点，在课堂上或在学校网络学习空间进行讨论与分享。

1．开源精神与知识分享有什么联系？
2．知识分享如何促进新知识的创造。
3．你是否愿意分享你的知识与特长？如果愿意，则选择一种知识分享平台，并阐述
原因以及你想分享的内容。

广东教育出版社
实 践
以“空气质量监控”为关键词，通过互联网收集与空气质量监控相关的原理、装置、

背景等信息，将有用的文字、图片信息摘录、引用并汇集成调研演示文稿，同时做好相关
信息引用的注明。

项目实施

各小组根据项目选题及拟订的项目方案，结合本节所学知识，开展以下活动。
1．利用互联网搜索知识分享和开源精神的相关文献，分析知识分享和开源精神的
内涵。
2．完成相应项目分享方式的选择和设计。

5.2 开放源代码与知识产权

一般来说，开放源代码并不代表产权所有人放弃了知识产权。虽然开放源代码与传统
知识产权不同，但它并不反对知识产权。相反，在实际的行动中，开放源代码正努力从其

他法律角度寻求版权、商标、专利等知识产权的综合保护，并通过与具有合同约束力的开
源许可协议结合，形成一种类似但有别于传统知识产权保护的体系。

探究活动

思 考

你认为开放源代码可能会产生怎样的社会效益和经济效益？

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