Page 131 - 高中 信息技术 选择性必修6 开源硬件项目设计
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教室空气质量监测仪的开源许可证与知识分享
教室空气质量监测仪的开源许可证与知识分享
表5-1 “教室空气质量监测仪的开源许可证与知识分享”学习探究活动
探究活动 学习内容 知识技能
知识分享的概念；
知识分 查阅相关知识分享的文献资料。
知识分享的特征。 理解开源与知识
享与开源
互联网环境中开源硬件知识分 调查开源硬件知识分享平台与 分享的精神。
精神
享平台。 项目。
知识产权的概念。 查阅相关知识产权文献资料。 完善项目中的设
计方案。
开放源 开放源代码中的知识产权。
查阅相关开放源代码的引用文 理解保护知识产
代码与知 权的意义。
识产权 开放源代码中用于保护知识产 献，了解常见开源许可协议，在
权的常见协议。 分享报告中践行。 践行开源与知识
分享的精神。
实 施
实施项目学习各项探究活动，进一步理解开源的精神及知识分享与保护的重要性。
成 果 广东教育出版社
在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具梳理小组成员在“头脑风暴”活
动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具），综
合加工和表达，形成项目范例可视化学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造、分
享快乐。例如，运用在线编辑工具制作的“教室空气质量监测仪的开源许可证与知识分
享”可视化报告，可以在教科书的配套学习资源包中查看，其目录截图如图5-2所示。
图5-2 “教室空气质量监测仪的开源许可证与知识分享”可视化报告目录截图
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