Page 13 - 高中 信息技术 选择性必修1 数据与数据结构

1.1 数据及其价值
 1.1 数据及其价值

1.1.1 数字、数值与数据

人类从很久以前就懂得采用不同的方法对生产、生活中的事项进行记录，如用绳结的
多少来记录数量的多少，用符号、图形、文字来记录事件、场景。记录的结果是产生了数
据。而随着技术的不断发展进步，记录的方法和工具不断改进，数据的内涵也在不断拓展

和延伸。
1．数字
数字（Number）是一种用来表示数的书写符号。数字在不同的记数系统中表示的形式
各不相同，阿拉伯数字是最普遍的一种。同一个数在不同的记数系统中有不同的表示，比
广东教育出版社
如，数37（十进制阿拉伯数字）可以有多种写法：十进制阿拉伯数字写作“37”，中文数
字写作“三十七”，罗马数字写作“XXXVII”，二进制阿拉伯数字写作“100101”（除
十进制和二进制外，还有其他进制）。

2．数值
量是事物在同一种属性上的差别，通常用数字和单位来表示。例如，对于“质量”这
种属性，一个大苹果质量约150克，一个小苹果质量约100克；对于“长度”这种属性，一

张A4纸的两条边长分别为29.7厘米、21厘米……
一个量用数字表示时，这个数字叫作这个量的数值（Numerical Value）。例如，“150
克”的“150”，“29.7厘米”的“29.7”。

3．数据
数据（Data）是指对现实世界客观事物进行记录并可以鉴别的符号。数据是事实或观
察的结果，是对客观事物的逻辑归纳，是用于表示客观事物的未经加工的原始素材。

例如，一个苹果，通过观察可以发现它的颜色是红色，形状近似球形；称重可以获得
它的质量（如150克）；吃起来可以知道它的味道是香甜的；也可以画一幅画来描绘它，
照一张相片来记录它……红色、150克、香甜、画、相片都是数据，可用于表示这个苹

果——“相片中、画中描述的、近似球形的、红色的、香甜的、质量为150克的物品”。
当然，数据越详细越准确，对于“苹果”这个事物的表示就越准确。
在计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总
称，是联系现实世界和计算机世界的途径。现在的计算机存储和处理的对象十分广泛，数

据的含义也变得广泛了，如图像、声音等也可以经过一定的输入变换，利用计算机进行加
工和处理。
数据是信息的载体，是计算机程序加工的“原材料”。例如，在数值计算中所使用

的数据是整数和实数，文本编辑程序中使用的数据是字符串。计算机处理的数据既可以
是“150”这样的数值数据，也可以是文字、图片等非数值数据。而随着技术的应用和发
展，计算机处理的对象越来越多的是非数值数据。

在大数据时代，数据不仅是信息的载体，也是人们提取信息、做出决策的重要依据，
成为人们认识和理解现实世界客观事物的重要资源。

5 5

21X2204.indd 5 2019/9/26 13:52:53