Page 11 - 高中 信息技术 选择性必修1 数据与数据结构

超市数据与社会关系的调查
 第一章 数据与信息

探 究

根据项目学习规划的安排，通过调查、案例分析、文献阅读和网上资料搜索，开展
“超市数据与社会关系的调查”项目学习探究活动，如表1-1所示。

表1-1 “超市数据与社会关系的调查”项目学习探究活动
探究活动 学习内容 知识技能

列举数据应用实例。 调查收银机的功能。
超市收 分析数据与社会各领域的关系。
抽取事物中的数据。 调查收银机收集的数据。
银机数据 理解数字、数值和数据的基本含义。
分析收银机使用的数据之
应用调查 分析数据关系。 认识数据在社会应用中的价值和意义。
间的关系。
列举数据应用实例。 调查超市客户群体。
超市客 理解数据结构的概念。
抽取事物中的数据。 分析客户的属性。
户群市场 认识数据结构在解决问题过程中的重
确定数据关系。 分析客户数据关系。
调查 要作用。
建立数据模型。 确定客户数据模型。

实 施

实施项目学习各项探究活动，进一步理解数据对信息社会的重要性。

成 果 广东教育出版社

在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具梳理小组成员在“头脑风暴”活
动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具等），
综合加工和表达，形成项目范例可视化学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造、
分享快乐。例如，运用在线编辑工具制作的“超市数据与社会关系的调查”可视化报告，
可以在教科书的配套学习资源包中查看，其目录截图如图1-3所示。

图1-3 “超市数据与社会关系的调查”可视化报告的目录截图

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