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第一章 走进信息社会









                           要求:通过网络、媒体,进一步收集农业信息化相关案例,调查农业物联网的应用、
                      农产品网上零售额、农村信息服务站及农村互联网普及率等情况,了解信息技术在农业农

                      村中的影响。
                            材料三
                           2016年10月工信部颁布的《中国区块链技术和应用发展白皮书》指出:区块链系统的
                      透明化、数据不可篡改等特征,完全适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、

                      产学合作等方面,对教育就业的健康发展具有重要的价值。运用区块链技术,可以建立个
                      体学信大数据、架起产学合作新桥梁,开发学位证书系统、解决全球学历造假难题,构建

                      安全、高效、可信的开放教育资源新生态,实现网络学习社区的真正“自组织”运行,开
                      发去中心化教育系统等。
                           要求:尝试运用网络或查阅书籍,了解区块链技术的基本工作过程,了解它被人们称
                      为“未来全球信用的基础协议”的原因。

                            材料四
                           数字世界的治理是一个渐进的、逐步发展的、逐步完善的过程。它需要从立法司法、规章
                      制度、行政管理、大众教育、科学技术、文化道德等各个方面加以研究,进行综合性的治理。

                           要求:搜索有关数字世界的治理措施,讨论数字世界治理的目的和改进方案,完善表
                      1-4的内容。                广东教育出版社


                                                     表1-4  数字世界治理的措施与目的

                        数字世界的治理                                 治理措施                                   治理目的

                           社会方面           例如,推行实名制、社团法。
                           文化方面           例如,规范和净化网络广告,建立数字文明舆论。

                           政务方面           例如,保护个人信息不受侵犯,打击网络犯罪行为。

                           经济方面           例如,知识产权保护,建立信用体系、支付体系和认证体系。


                           1.提升社会建设水平
                           现代信息技术的应用,大大提升了国家社会建设的水平,在就业服务、社会保障、医
                      疗与健康、教育与培训等方面都有显著进步。就业对每一个社会来说都是很重要的问题。有

                      了信息技术,用人单位可以将他们的招聘信息放在网络上;当完成信息输入后,系统还会自
                      动配对,立刻向用人单位提供符合用人单位要求的求职者信息。医疗保险信息管理系统(如
                      图1-13所示),可以帮助政府主管部门获得许多与国民健康状况、医疗卫生相关的重要信

                      息,通过宏观分析和研究,可以作为宏观管理、制定政策的重要依据。由医学信息学、公共
                      健康、医疗业务等领域形成的电子健康领域,将利用信息与通信技术,在地方、区域乃至全
                      球范围内改进医疗健康服务,掌握人类医疗保健活动的每一个细节,提升人们的健康水平。
                      教育信息化利用现代信息技术,实现了一个公平分配教育机会和教育资源的环境,无论什么

                      人,在什么地方,只要他愿意,就可以平行地接受质量相当的教育或培训。

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