Page 12 - 高中 信息技术 必修2 信息系统与社会
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第一章 走进信息社会
（续表）
探究活动 学习内容 知识技能
信息技术沿着以计算机为核心、到以
认识信息技术的
研讨信息技 互联网为核心、再到以数据为核心的脉
信息技术发展的脉络。 发展脉络。
术的发展脉 络发展。
了解信息技术的
络和趋势 采用数字工具开展学习活动。
发展趋势。
信息技术发展的趋势。 了解发展趋势，为应对未来做好准备。
围绕信息技术带来的多种新技术，开
推动科技革新与进步。 探 讨 信 息 技 术
展交流和体验活动。
对社会发展、科
探讨信息技 数据预处理，数据再加工，数据建
促进社会变革与发展。 技进步以及人们
术的影响 模、编码、可视化和有效沟通 。
生活、工作与学习
提升人们在信息社会的 调查结果有针对性、真实性和时效
的影响。
适应力与创造力。 性，并以某种恰当的形式反映出来。
实 施
实施项目学习各项探究活动，进一步认识计算机技术发展及其影响。
成 果 广东教育出版社
在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具梳理小组成员在“头脑风暴”活
动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具等），
综合加工和表达，形成项目范例可视化学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造、
分享快乐。例如，运用在线编辑工具制作的“计算机技术发展及其影响的调查”可视化报
告，可以在教科书的配套学习资源包中查看，其目录截图如图1-3所示。
图1-3 “计算机技术发展及其影响的调查”可视化报告的目录截图
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