Page 119 - 高中 信息技术 必修1 数据与计算

 5.3 数据的分析

交 流

很多网站利用Cookies跟踪用户行为。有人认为网站可能存在侵犯用户隐私的问题，
也有人认为网站利用Cookies给用户带来了很多便利，免去了用户重复登录网站的麻烦。
在小组中讨论交流，谈谈如何有效阻止Cookies跟踪或者跨站跟踪的行为。

拓 展

《中华人民共和国网络安全法》（节录）

（2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过）
广东教育出版社
第十八条 国家鼓励开发网络数据安全保护和利用技术，促进公共数据资源开放，推
动技术创新和经济社会发展。国家支持创新网络安全管理方式，运用网络新技术，提升网
络安全保护水平。

第二十七条 任何个人和组织不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能、
窃取网络数据等危害网络安全的活动；不得提供专门用于从事侵入网络、干扰网络正常功
能及防护措施、窃取网络数据等危害网络安全活动的程序、工具；明知他人从事危害网络
安全的活动的，不得为其提供技术支持、广告推广、支付结算等帮助。

第三十一条 国家对公共通信和信息服务、能源、交通、水利、金融、公共服务、电
子政务等重要行业和领域，以及其他一旦遭到破坏、丧失功能或者数据泄露，可能严重危
害国家安全、国计民生、公共利益的关键信息基础设施，在网络安全等级保护制度的基础
上，实行重点保护。关键信息基础设施的具体范围和安全保护办法由国务院制定。国家鼓

励关键信息基础设施以外的网络运营者自愿参与关键信息基础设施保护体系。

项目实施

各小组根据项目选题及拟订的项目方案，并结合本节所学知识，开展以下活动。
1. 完成相应的数据采集。
2. 总结归纳数据采集的方法和步骤。

5.3 数据的分析

数据分析就是在一大批杂乱无章的数据中，运用数字化工具和技术，探索数据内在的
结构和规律，构建数学模型，并进行可视化表达，通过验证将模型转化为知识，为诊断过
去、预测未来发挥作用。数据分析一般包括特征探索、关联分析、聚类与分类、建立模型

和模型评价等。
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