Page 89 - 高中 信息技术 选择性必修6 开源硬件项目设计

 基于开源硬件的教室空气质量监测仪开发

基于开 源硬件的教室空气质量监测仪开发

表4-1 “基于开源硬件的教室空气质量监测仪开发”项目学习探究活动

探究活动 学习内容 知识技能
教室空气质量 认识常用的几种环境检
监测仪的输入组 测类传感器与物理测量类 了解作品制作过程中各种设备与组件，例如常用的传感
件 传感器及其实验。 器、执行器等输入输出组件的功能、特征、使用方法和安全
使用规则。
模拟信号、数字信号及
教室空气质量 其输入输出的程序函数。 基于事物特征的分析，设计基于开源硬件的作品开发方
监测仪的输出组 案，描述作品各组成部分及其功能作用，明确输入、输出组
件 认识常用的几种执行器 件与主控板等各组成部分之间的调用关系。
与显示组件及其实验。
根据设计方案，选择恰当的开源硬件，搜索相关的使用说
明资料，审查与优化作品设计方案。
教室空气质量 从 创 意 策 划 到 测 试 运 根据设计方案，利用相关开源硬件、相关组件，完成作品制作。
监测仪的综合应 行，学习空气质量监测仪 根据设计方案，利用开源硬件的设计工具或编程语言，实
用项目开发 的设计与制作。 现作品的各种功能模块。
根据设计方案，测试、运行作品的数据采集、运算处理、
数据输出、调控执行等各项功能，优化设计方案。

实 施

实施项目学习各项探究活动，进一步体验和探究基于开源硬件的教室空气质量监测仪
开发过程。

成 果 广东教育出版社

在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具梳理小组成员在“头脑风暴”活
动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具等），
综合加工和表达，形成项目范例可视化学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造、

分享快乐。例如，运用在线编辑工具制作的“基于开源硬件的教室空气质量监测仪开发”
可视化报告，可以在教科书的配套学习资源包中查看，其目录截图如图4-2所示。

图4-2 “基于开源硬件的教室空气质量监测仪开发”可视化报告目录截图
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