Page 39 - 高中 信息技术 选择性必修5 三维设计与创意

 2.1 三维作品的设计和实施过程

思 考

同学们针对自己所选择的主题，思考在三维作品项目的实施过程中可以怎样做。

2 . 1 . 3 三维作品的评价方法

三维作品的评价主要是考查作品是否真正符合制作的需求，是否发挥应有的作用，是
否达到制作的目的等。评价的工作在三维作品制作过程中不断进行，越早进行评价就能越

早发现问题并解决问题。
进行三维作品评价的方法有多种，根据评价的目的可以分为形成性评价和总结性评价。
1．形成性评价方法

形成性评价是在制作过程中进行的评价，用于需要不断地评估制作的情况和作品的情
况，通常可采用专家评价、用户评价、制作小组实验评价等方法来进行。
2．总结性评价

总结性评价常用于验证作品的整体效果和全面质量，为最后发布做准备。进行总结性
评价的方法主要有专家评价、用户评价、问卷调查法、记录法、评价指标评定法等。其中
评价指标评定法需要制订三维作品评价量表，包括评价维度、评价指标和分值，如表2-3

所示。 殊需要除外）。 广东教育出版社

表2-3 三维作品评价量表

名称 评价维度 评 价 指 标 分值 得分

主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想。 10

内容切合作者的学习和生活实际。 8
科学性
28分 文字通顺，无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特
5

所有非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处。 5
主题和表达形式新颖。 6

三维 创新性 内容创作注重原创性。 10
作品 27分 构思巧妙，创意独特。 6
具有想象力和个性表现力。 5
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视听觉元素表达内容
8
和思想，具有一定的审美情趣和故事情节。

艺术性 角色形象有特点、性格鲜明，场景符合情节的需要，动画画面
7
25分 和语言生动、引人入胜。
音效与主题风格一致，具有艺术感染力。 5
前后意思连贯，画面美观，色彩和谐。 5

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