Page 14 - 高中 信息技术 选择性必修5 三维设计与创意

第一章 认识三维设计及其技术

1.1 了解三维设计

现实世界是立体三维的，但表达可视信息的图片、视频等基本都是二维的，而二维图
像在采集和显示的过程中丢掉了实际事物大量、重要的第三维信息。这些二维图像无法满

足人类大脑信息处理的需要，人脑更需要获取与现实事物完全一致的三维信息。三维设计
及其相关技术发展迅猛，成为产品设计、制造、管理、市场、服务、消费等方面的创新基
础和竞争高地，三维技术的研发与应用关系着中国产业结构的优化升级，下面就让我们一
广东教育出版社
起来学习三维设计吧！

1.1.1 二维与三维

二维信息是在一个平面上的信息，即只包含两个维度上的信息。例如，在一张纸上所
呈现的内容可以看作是二维的，只有面积，没有体积。二维空间是指仅由长度和宽度（在

几何学中为X轴和Y轴）两个要素所组成的平面空间，只向所在平面延伸扩展。通常所说
的三维是指在平面二维系中再加入一个方向向量构成的空间系。三维空间系有三个坐标
轴，即X轴、Y轴、Z轴，其中X表示左右空间，Y表示上下空间，Z表示前后空间，这样就

形成了人的视觉立体感。

探究活动

思 考

回顾高中数学中立体几何的相关知识，思考

图1-5中的二维矩形按以下操作后会如何变化。
（1）沿Z轴进行拉伸，将会形成什么立体
图形？

（2）沿X轴或Y轴进行旋转，将会形成什么
立体图形？ 图1-5 从二维到三维的探索
（3）尝试将旋转轴定在不同位置进行旋

转，例如将旋转轴定为矩形的对称轴或矩形的某一边进行旋转，将会形成什么立体图形？
（4）若把矩形换成圆形、三角形等其他平面图形进行上述的操作，又会形成怎样的
立体图形？

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