Page 93 - 高中 信息技术 选择性必修4 人工智能初步

 开发拍照识物智能玩具系统

表4-1 “开发拍照识物智能玩具系统”项目学习探究活动

探究活动 学习内容 知识技能

人工智能应用系统
智能系统开发的需求分析。
项目分析
利用开源人工智能应用框
架，搭建简单的人工智能应
人工智能应用系统 人工智能应用
智能系统开发的总体设计。 用模块，并能根据实际需要
项目设计 模块开发。
配置适当的环境、参数及自
然交互方式等。
人工智能应用系统 智能系统的程序开发与系统
项目实施 集成。
广东教育出版社

实 施

实施项目学习各项探究活动，进一步开发拍照识物智能玩具系统。

成 果

在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具梳理小组成员在“头脑风暴”活
动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具等）综

合加工和表达，形成项目范例可视化学习成果；充分利用丰富的开源硬件和人工智能应用
框架等资源，制作拍照识物的智能玩具，并通过各种分享平台发布，共享创造、分享快
乐。例如，运用在线编辑工具制作的“开发拍照识物智能玩具系统”可视化报告，可以在

教科书的配套学习资源包中查看，其目录截图如图4-2所示。

图4-2 “开发拍照识物智能玩具系统”可视化报告目录截图
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