Page 96 - 高中 信息技术 必修1 数据与计算

第四章 程序设计基础

观 察

解决上述问题的方法有很多，其中一种方法步骤如下：

（1）分析问题。
这个问题相当于要计算从1到10的累加值。1~10的累加就是
计算1+2+…+10，可以用for循环结构编程来解决这个问题。
（2）设计算法。

根据上述分析，可设计如下算法：需要有一个循环变量从
1变化到10，将该变量命名为i；还需要另外一个临时变量不断
和该变量进行加法运算，并记录运算结果，将临时变量命名为

sum；变量i每增加1时，就和变量sum进行一次加法运算，变量
sum记录的是累加的结果。该算法流程图如图4-14所示。
（3）编写程序。

根据上面设计的算法，编写出解决该问题的程序（见配套学 图4-14 累加算法流程图
习资源包“第四章\课本素材\程序4-5”）如下：
程序4-5

sum=0 广东教育出版社
for i in range(1,11):
sum=sum+i

print("the result:",sum)

（4）调试程序。
将程序4-5输入计算机进行调试运行，所得结果为“the result:55”。

4 . 4 . 2 while循环的应用

while循环是当型循环，只要条件满足，就不断循环；否则，退出循环。while循环语句

的格式：
while (表达式)：
语句或语句组

（1）表达式一般是一个关系表达式或一个逻辑表达式，表达式的值应该是一个逻辑
值真（True）或假（False）。
（2）当表达式的值为真时，执行循环体语句；当表达式的值为假时，退出循环，执

行循环体外的下一条语句（即while后面没有缩进的第一条语句）。
（3）每次循环都是执行完循环体语句后回到表达式处重新开始判断，重新计算表达

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