Page 3 - 高中 信息技术 选择性必修5 三维设计与创意



前 言

信息技术作为当今先进生产力的代表，已经成为我国经济发展的重要支

柱和网络强国的战略支撑。信息技术涵盖了获取、表示、传输、存储和加工
信息在内的各种技术。自电子计算机问世以来，信息技术沿着以计算机为核
广东教育出版社
心、到以互联网为核心、再到以数据为核心的发展脉络，深刻影响着社会的

经济结构和生产方式，加快了全球范围内的知识更新和技术创新，推动了社

会信息化、智能化的建设与发展，催生出现实空间与虚拟空间并存的信息社

会，并逐步构建出智慧社会。
三维设计作为一种立体化、形象化的新兴设计方法，已经成为新一代数

字化、虚拟化、智能化设计平台的重要基础。三维设计方法的学习与应用，

既有利于培养同学们的空间想象能力，也有利于发展同学们的科学、技术、
工程、人文艺术、数学等学科的综合性思维能力。本教科书是针对三维图形

创作与编辑和三维动画创意方法而设置的选择性必修模块。

通过本教科书的学习，同学们能够理解基于数字技术进行三维图形和

动画设计的基本思想与方法，能够结合学习与生活的实例设计三维作品并发

布，体验利用数字技术进行三维创意设计的基本过程与方法。
本教科书按“三维设计对社会的影响”“三维作品设计与创意”“三维

作品发布”三部分内容展开，围绕信息技术学科核心素养设计了 “三维设计

在教育领域现状与发展的调查”“切割机器人三维作品的设计与创意策划”
“切割机器人的三维模型设计与制作”“切割机器人三维模型的材质纹理制

作与渲染输出” “切割机器人三维动画设计与制作”“切割机器人三维作品

的发布与评价”项目范例，教师围绕“情境→主题→规划→探究→实施→成

果→评价”的项目范例主线开展教学活动，帮助同学们掌握本教科书的基础

知识、方法和技能，增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新
能力，树立正确的信息社会价值观和责任感，从而促进同学们的信息素养提升。

本教科书要求同学们对现实世界中的真实性问题进行自主、协作、探究学

习。同学们围绕“项目选题→项目规划→方案交流→探究活动→项目实施→成

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