Page 3 - 高中 信息技术 选择性必修6 开源硬件项目设计
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前 言
信息技术作为当今先进生产力的代表，已经成为我国经济发展的重要支
柱和网络强国的战略支撑。信息技术涵盖了获取、表示、传输、存储和加工
信息在内的各种技术。自电子计算机问世以来，信息技术沿着以计算机为核
广东教育出版社
心、到以互联网为核心、再到以数据为核心的发展脉络，深刻影响着社会的
经济结构和生产方式，加快了全球范围内的知识更新和技术创新，推动了社
会信息化、智能化的建设与发展，催生出现实空间与虚拟空间并存的信息社
会，并逐步构建出智慧社会。
基于开源硬件的项目设计与开发有利于激发同学们创新的兴趣，培养同
学们动手实践的能力，同时也是在信息技术课程中实现STEAM（科学、技
术、工程、人文艺术与数学）教育的理想方法。本教科书是针对同学们个性
化发展需要，按照开源硬件项目设计流程而设置的选择性必修模块。
通过本教科书的学习，同学们能搜索并利用开源硬件及相关资料，体验
作品的创意、设计、制作、测试、运行的完整过程，初步形成以信息技术学
科方法观察事物和问题求解的能力，提升计算思维与创新能力。
本教科书由“开源硬件的特征”“开源硬件项目流程”“基于开源硬件
的作品设计与制作”三部分内容构成，围绕信息技术学科核心素养设计了
“体验Arduino开发平台”“基于开源硬件的感应灯开发规划”“基于开源硬
件的感应灯制作”“基于开源硬件的教室空气质量监测仪开发”“教室空气
质量监测仪的开源许可证与知识分享”项目范例。教师围绕“情境→主题→
规划→探究→实施→成果→评价”的项目范例开展教学活动，帮助同学们掌
握本教科书的基础知识、方法与技能，增强信息意识，发展计算思维，提高
数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感，从而促进同
学们的信息素养提升。
本教科书要求同学们对现实世界中的真实性问题进行自主、协作、探究
学习。同学们围绕“项目选题→项目规划→方案交流→探究活动→项目实
施→成果交流→活动评价”的项目学习主线开展学习活动，体验“做中学、
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