Page 11 - 高中 信息技术 选择性必修2 网络基础

分析校 园网络的拓扑结构和硬件组成
 分析校园网络的拓扑结构和硬件组成

探 究

根据项目学习规划的安排，通过调查、案例分析、文献阅读或网上资料搜索，开展

“分析校园网络的拓扑结构和硬件组成”项目学习探究活动，如表1-1所示。

表1-1 “分析校园网络的拓扑结构和硬件组成”项目学习探究活动

探究活动 学习内容 知识技能

参观学校的校园网或网络实验室。
了解计算机网络的发展历程，知道
总结计算机网络的演变过程。 网络的结构、类型、特征及演变过
分 析 校 程。
认识计算
园网络的 分析计算机网络应用的具体实例。
机网络。
拓扑结构
了解学校的网络拓扑结构。
描述网络的拓扑结构及不同类型网
络的主要特点。
用软件画出学校的网络拓扑结构。

简述OSI七层参考模型与TCP/IP四 熟悉TC P/I P协议的主要功能和作
理 解 网 层应用模型的关系。 用。
网 络 协
络的重要
议。
理解计算机网络与通信、互联网及
意义 广东教育出版社
举例说明网络的影响和作用。
移动互联网对现代社会的重要意义。

总结传输介质的分类及其特征。 认识常见网络传输介质的特性，理
解影响网络传输质量的主要物理因
分 析 校 网络的传 在校园网中选择合适的传输介质。 素。
园网络的 输介质和基
硬件组成 本设备。 总结网络设备的分类及其功能。 理解网卡、交换机、路由器等基本

网络设备的工作原理和作用。
在校园网中选择合适的网络设备。

实 施

实施项目学习各项探究活动，进一步了解校园网络的拓扑结构和硬件组成。

成 果

在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具梳理小组成员在“头脑风暴”活
动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具等），

综合加工和表达，形成项目范例可视化学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造、
分享快乐。例如，运用在线编辑工具制作的“分析校园网络的拓扑结构和硬件组成”可视
化报告，可以在教科书的配套学习资源包中查看，其目录截图如图1-2所示。

3 3

9 9 JOEE