Page 99 - 高中 信息技术 选择性必修1 数据与数据结构

 4.1 认识抽象数据类型

评 价

根据教科书附录2的“项目活动评价表”，对项目范例的学习过程和学习成果在小组
或班级上进行交流，开展项目学习活动评价。

项目选题

同学们以3~6人组成一个小组，选择下面一个参考主题，或者自拟一个感兴趣的主
题，开展项目学习。
1. 图书馆中的抽象数据类型案例分析

2. 校运会中的抽象数据类型案例分析
3. 社团活动中的抽象数据类型案例分析

项目规划

各小组根据项目选题，参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应的项目
方案。 广东教育出版社

方案交流

各小组将完成的方案在全班进行展示交流，师生共同探讨、完善相应的项目方案。

4.1 认识抽象数据类型

高级语言中常用的数据类型有整型、实型、字符型和字符串类型等，这些数据类型分
别存储不同种类的数据，同时我们能对这些数据进行特定的操作。但随着计算机解决的问
题、处理的数据越来越复杂，需要定义更多复杂的数据模型，同时还需要对这些数据模型

进行特定的操作，这就产生了抽象数据类型。

4.1.1 抽象数据类型

在用计算机解决实际问题的过程中，对于要解决的问题，不管用什么语言编写程序，
其解决的方法和思路是相同的。为了便于描述问题和抽象问题，在一般数据类型的基础上

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