Page 143 - 高中 信息技术 选择性必修1 数据与数据结构

附录 2 项目活动评价表
 本章学业评价

附录2 项目活动评价表

以培养信息素养为目标，以知识体系为载体，以项目学习活动过程与评价为途径，促
进同学们的信息技术学科核心素养达成。

项目学习主题：

项目学 学科核心 支撑
一级指标 二级指标 评价结果
习过程 素养达成 材料
广东教育出版社
□优秀
从现实世界选择项目主题的能力。
从现实世界中 □良好
项目选题 化抽象概念为现实问题的能力。
选择明确的项目主 □中等
对信息的敏感度和价值的判断力。
题，形成对信息的 □仍需努力
选定项目 敏感度和信息价值
的判断力。 □优秀
分析项目目标的能力。
分析项目目标与 □良好
项目分析 分析项目可行性的能力。
可行性。 □中等
从现实世界发现项目素材的能力。
□仍需努力

□优秀
组建团队与明确项目任务的能力。
□良好
组建团队与明确 项目规划 规划项目学习工具与方法的能力。
□中等
项目任务，体现正 预期项目成果的能力。
□仍需努力
确的信息社会责任
规划设计
意识。
□优秀
规划项目与交流 交流项目方案的能力。
方案。 方案交流 完善项目方案的能力。 □良好
□中等
体现正确的信息社会责任意识。
□仍需努力

□优秀
自主学习能力。
□良好
通过团队合作， 团队合作 分工与协作能力。
□中等
围绕项目进行自 交流与沟通能力。
□仍需努力
主、协作学习。
活动探究
开展探究活动，
□优秀
提升信息获取、处理 信息获取与处理能力。
□良好
与应用、创新能力。 探究活动 探究与联想能力。
□中等
实践与创新能力。
□仍需努力

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