Page 83 - 高中 信息技术 必修1 数据与计算
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4.2 运用顺序结构描述问题求解过程
观 察
按照“3.1.2 计算机解决问题的过程”，解决上述问题的方法有多种，其中一种方法
步骤如下：
（1）分析问题。
先求出不使用优惠而单独购买所需费用，再求出使
用优惠方案购买所需费用，两者相减即为节省的费用。
（2）设计算法。
根据上面的分析，设计算法如下：
①输入n的值；
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②令a=3×n；
③令b=5×n；
④令y=(a+b)×(1-0.8)；
⑤输出结果y；
⑥结束。
图4-6 实现购买笔记本优惠
其顺序结构流程图如图4-6所示。
问题的顺序结构流程图
（3）编写程序。
根据上面设计的算法，可以编写出该问题的程序代码（见配套学习资源包“第四章\课本素
材\程序4-1”）如下：
程序4-1
n=int(input("输入购买的笔记本1和笔记本2的本数均为："))
a=3*n
b=5*n
y=(a+b)*(1-0.8)
print("购买笔记本1和笔记本2的数量均为：",n,"本")
print("可节省的费用为：","%.2f"%y,"元")
（4）调试程序。
将程序4-1的程序代码输入计算机，然后运行程序，输入n的值为50，得到结果如下所
示。经验算，结果正确。
输入购买的笔记本1和笔记本2的本数均为：50
购买笔记本1和笔记本2的数量均为：50本
可节省的费用为：80.00元
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