Page 3 - 高中物理选择性必修2

前言

广东教育出版社
欢迎进入《物理》选择性必修第二册的学习.
在必修第三册中，我们初步认识了磁场，知道了磁场对通电导线具有力的作用，那
么，如何计算这种作用力的大小，如何判断它的方向？电流是由电荷的定向移动形成的，

那么，磁场对电荷是否也具有力的作用？在本册第一章，通过探究上述问题，我们将进一
步体会磁场中运动与相互作用观念以及能量观念.

在必修第三册中，我们也初步认识了电磁感应现象，知道了产生感应电流的条件，那
么，如何判断感应电流的方向？如何定量描述电磁感应的规律？这些规律与交变电流的产

生和远距离输电有什么关系？在本册第二章和第三章，通过对上述问题的探究，我们将进
一步体会实验归纳和理论演绎等研究物理问题的方式.

在必修第三册中，我们还初步认识了电磁波，知道了电磁场的物质性，那么，电磁场
是如何产生的？电磁波又是如何产生、传播和接收的？不同类别的电磁波在生产、生活中

各有什么应用？在本册第四章探讨上述问题的过程中，我们将体会理论预言和实验证据对
科学发展的作用，体会物理学发展过程中对统一性的追求.

电磁学的相关研究成果为测量和控制各类电学量如电压、电流提供了便利，因此，科
技人员将其他较难测量的非电学量如压力、光照强度等，设法转化为电学量，从而实现自

动化控制. 在本册第五章将要学习的传感器，就是二者转化的桥梁. 通过对传感器工作原
理及其应用的学习，体会科学、技术、社会三者之间的紧密联系.

学习物理是一个动手动脑、体验物理学魅力的过程，为此，本书设计了一系列引人
入胜的栏目. “观察与思考”栏目，锻炼我们观察、描述、分析物理现象的能力. “实

验与探究”栏目，使我们体会问题、证据、解释、交流等要素在开展科学探究中的重要
性. “讨论与交流”栏目，让我们展示对物理问题的见解，感受思维碰撞的乐趣. “实

践与拓展”栏目，使我们发散思维，在实践性的课题探索中提升创新能力，认识科学、
技术、社会与环境发展的关系. “资料活页”栏目，让我们感悟物理学史上科学家们的智

慧，感受前沿科技的成就．“练习”和“习题”栏目，巩固我们对物理概念与规律的理解
以及解决实际问题的方法．“本章小结”栏目，通过知识结构图梳理全章的知识主线，让

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